品读文言之美，传承文化根脉。为提升师范生们文言文教学能力与专业素养，5月9日下午，文学院特邀句容市袁巷中心小学程明校长为同学们带来“小学文言文，怎么教？”主题讲座。
讲座伊始，程明校长结合个人成长经历，鼓励师范生们多读书、勤练习、敢展示，不断提升师范生教学技能和职业素养。同时分享了教师招聘面试技巧及注意事项，同学们聚精会神，收获满满。接着程校长以新课标为切入点，从“引导小学生阅读古代作品的原著”“无缝链接初中的文言文学习”“丰富小学语文教育的学习内容”“传承优秀传统文化，增强文化自信”等四个方面论述了文言文进小学课本的必要性和重要性。
讲座最后，程校长结合多年一线教学经历，重点阐释了“启发教学为首要”“读背熟记是根本”“理解体会要取巧”“拓展阅读应有度”四大文言文教学策略。同时结合《囊萤夜读》《杨氏之子》等课文现场开展示范教学，从课堂导入、课文朗诵、理解、背诵等各环节给与学生全面指导。他指出教无定法，贵在得法。文言文教学旨在让小学生初步体会文言文的语言特点，增强学生的文化积淀，提升欣赏语言美的情趣与能力，培养学生热爱中华优秀传统文化的思想感情。
文言文教学一直是语文教学的难点，选录文言文也是部编版小学语文教材的创新。本次讲座不仅引发了师范生对于文言文教学的思考，也就有效开展文言文教学提出了讨论、打开了思路。
