幻想性叙事作品是完全虚构的吗？世界观建构在《黑悟空》等幻想性作品中是如何呈现的？为回答同学们幻想性叙事作品的种种疑惑，并拓展对其创作方法的理解，10月8日下午，文学院特邀广东省电影家协会副主席、暨南大学艺术学院李学武教授作举办了一场别开生面的讲座。
讲座一开始，李学武教授从当下热门的幻想文学和《头脑特工队》等幻想电影入手，立即将同学们带入到一个个生动形象的幻想世界。李教授紧紧围绕“幻想性叙事作品的世界观建构”这一主题，将幻想性叙事作品中“异世界”世界观分为“景观”、“观念”、“主人公与世界的相互关照”三个层次。她进而提出，写好幻想类作品最好选择一个故事核心要素，而这个核心应与世界观建构紧密相连，从而让故事中的人物成长及其困境能与现实产生联系，并由此引发共情与共鸣。在深度阐释世界观建构的基本原则后，李学武教授采用工作坊形式，为同学们量身设定了五种具体可行的方法、路径，并以经典的影视短片为例，加深了同学们对“世界观建构”的理解。
文学院百余名师生到场聆听，现场气氛热烈。讲座结束后，李学武教授与大家亲切交流。当徐嘉艺同学询问她的幻想性作品《养月亮的小孩》的创作过程时，李学武老师的深情回答，感动了在场的同学们。
本次讲座拓展了同学们的学术视野，让大家对幻想性叙事作品的专业知识有了进一步认识。现场的同学纷纷表示李学武教授的讲解逻辑严谨、深入浅出而又风趣活泼，这让他们收获了丰富的写作方法，也对今后专业的学习有很大帮助。
撰稿：刘彦彤
编辑：王蒙
初审：孙娟
终审：刘克健、张谦芬
